杭州市文海实验学校，创办于2004年，为九年一贯制学校。学校坐落在杭州钱塘新区学正街809号，地处国家级经济技术开发区和浙江省最大的高教园区内，现有学生3100余人，教职工246人。学校自创办以来，便把“教育是一种影响”化为教育实践，提出“以文化人”的办学理念，在这种教育理念的指导下，文明学校创建取得了一定成效，学校被评为浙江省文明校园、杭州市文明学校等荣誉称号。

一、以文化人，营造文化氛围

“文海”诞生伊始，就确立“以文化人”的办学理念，致力于打造文化文海，随后展开了层层深入解读，逐步具体细化。“文明文雅文化造就文海，学问学识学力筑成学堂”“让读书成为习惯，让学习成为享受，让求索成为乐源”等45条校园文化语录，镌刻在廊道、教室等处；学校的楼宇等建筑命名别具匠心，东坡厅、鹏举堂、婆留亭、方塘清渠等名称充分体现文化元素；校园景观大剂量注入文化元素，”仁义礼智信”“见贤思齐”“厚德载物”等文化名言题写在校园的各个角落，校园氤氲着浓浓的文化氛围。

二、熏陶润泽，创设文明环境

文海坚信教育是一种影响，充分发挥“环境育人”的功能，将真实的教育如“细雨润无声”般潜移默化地影响学生。学校科学合理地进行校园环境的绿化、美化、优化，构建学校人文景观特色。学校人文景观位置恰当合理，内容寓意深远，设计新颖独特。

活动就是学校文明礼仪教育最好的载体。学校在活动组织中，充分发挥学生自我管理作用，学生会、志愿者在活动中积极组织，创新形式，开展安全秩序维护，争做文明行动引导员，带动了更多的同学在日常学习生活中养成重礼仪的好习惯。

文海注重学生的文明素养提升。通过国旗下讲话、主题活动，文明口号征集、文明标兵评选、“文明家庭”评选等活动，在学习中浸润文化底蕴，在活动中培育文明礼仪，并且做好家校沟通、协同育人的良好氛围，共同努力提高学生综合素质。

三、德育课程，推动“有礼”建设

学校坚持推进德育活动课程化，不断尝试德育活动系列化。

一是实践活动，春秋游、运动会、社会实践、研学旅行、劳动教育等都被设计成课程，通过区域资源利用、家校合作共建、师生共同开发等方式，赋予课程丰富的内容和形式，“三走进”社会实践课程、“钱塘江之旅”研学课程、“学农体验”劳动课程等已成为学校的传统和特色。

二是思辨活动。针对青春期阶段学生思维认知特点，学校通过“每月有思辨”活动，让学生参与进来，一起来共同探讨与辩论，真正做到学以知，思以悟，辩以明，论以弘。如“娱乐星、科技星我们该追哪颗星”的辩论，又如“文明礼仪我先行”的主题班会上，开展“公共场合说话的标准是什么”这样的辩论活动。通过辩论，引发学生思考，去明辨是非，引导学生正确价值观的形成。